DOCENTE INNOVADOR
COMENTARIO:
El mejor docente innovador es aquel que da lo mejor en su aula.
El que usa las herramientas (Tics) que considere útiles. El que, a pesar de
diferentes contratiempos, intenta ofrecer lo mejor de sí mismo a sus alumnos y
compañeros. El que siempre está dispuesto a colaborar. El que no pone malas
caras porque sus compañeros no piensen igual que él. El que intenta mejorar
primero el aula y después el resto del colectivo. Un colectivo que, aunque a
algunos les guste relacionarse con los suyos (o con los que son capaces de usar
su jerga), se halla en el centro educativo y en todo el colectivo que está
relacionado con él (alumnos, docentes y familias). Ese es un docente innovador.
Convertirse en un profesor innovador implica superar las
prácticas pedagógicas tradicionales planteando y llevando a la práctica nuevas
propuestas a los problemas pedagógicos. Para poder plantear nuevas propuestas,
el docente tendrá que tener, además de conocimiento y experiencia acerca de su
disciplina, una formación que le habilite para proponer cambios, cambios basados
en dotar de herramientas al alumnado que le ayuden en el principio de “aprender
a aprender”, así como conocer al grupo al que tendrá que acompañar en su
proceso de aprendizaje.
MAPAS INTERACTIVOS
A través de los mapas interactivos de Enrique Alonso, se puede garantizar un auto-aprendizaje estable del estudiante , cuando se realizan actividades motivadas por el propio ejercicio de la actividad a través de la obtención de capacidades de emprender, innovar, cambiar los intereses del conocimiento, intereses de saber más y más, el afán por crear, ir más allá, producir nuevas soluciones, superarse a sí mismo, ir más allá en la vida, etc.
Aprender es algo muy personal, el estudiante es el único capaz de hacerlo. Por ejemplo se puede aplicar en el área de geografía para motivar, para procesar la información y/o para evaluar a los estudiantes ,eso se realizará de acuerdo a las necesidades educativas del docente, de manera pertinente e inteligente dentro de la sesión de aprendizaje.
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